著作权合理使用的内容是什么
著作权的合理使用是一种重要的著作权限制机制，是指在一定条件下，法律允许他人未经权利人许可，无偿使用享有著作权的作品的法律行为。那么，如何确定著作权的合理使用范围呢？著作权合理使用1。将他人发表的2篇以上的作品用于个人学习、研究或欣赏。2.介绍、评论一部作品或解释一个问题，适当引用他人发表的2篇以上的作品。3.为了报道时事，不可避免地要在报纸、书刊和电视节目中使用他人发表的著作权作品。4.报纸、期刊、广播电台和电视台发表的关于政治、经济和宗教问题的时事文章，或公众集会发表的演讲，但2人以上声明不允许发表或广播的除外。5、为了学校课堂教学或科学研究，教学和科研人员翻译或复制一些已发表的作品。6.该机构在合理的范围内使用已出版的作品来执行公务。7.为了展示和保存作品，图书馆、美术馆等。复制我们图书馆收藏的作品。8.出版作品的免费表演。9.复制、绘画和拍摄在户外公共场所展示的艺术作品。10.将出版的作品改为盲文或少数民族语言出版。
2019著作权合理使用的十项标准
1.将他人发表的2篇以上的作品用于个人学习、研究或欣赏
这种情况意味着它纯粹是为个人使用，并没有向公众展示。例如，为了更好地研究历史课题，使用了一些考古学家的笔记。但是，不允许为了让别人欣赏你喜欢的作品而在你经营的咖啡店里展示。
2.要介绍和评论一部作品或解释一个问题，适当引用他人发表的2篇以上的作品
例如，为了评论大卫的雕塑，采用了当代诗人关于力量和美丽的诗歌。
3.为了报道时事，不可避免地要在报纸、书籍和电视节目中使用他人发表的著作权作品
为了追求新闻报道的真实性，恢复事物的真实性，就必须发布真实有效的信息，所以使用已发表的作品是必然的，但要在合理的范围内使用。
4、除了著作权人声明他们不得发表或广播外，报纸、期刊、广播电台和电视台发表关于政治、经济和宗教问题的时事文章或公众集会发表的演讲
5.为学校课堂教学或科研，教学和科研人员翻译或复制少量已发表的作品
这种情况是指为了教学和研究的目的，例如为了了解作者的创作过程，在课堂上展示作者的作品。
6.该机构在合理的范围内使用已出版的作品履行公务
7.为了展示和保存作品，图书馆、美术馆等。复制图书馆收藏的作品
8.免费表演已出版的作品
这种免费意味着不以盈利为目的，不向公众收费，也不向表演者支付报酬，类似于“慈善演出”。
